Ana Sayfa Arama Galeri Video Yazarlar
Üyelik
Üye Girişi
Kategoriler
Servisler
Nöbetçi Eczaneler Sayfası Nöbetçi Eczaneler Hava Durumu Namaz Vakitleri Puan Durumu
Sosyal Medya
Uygulamamızı İndir

    Türkiye’nin Eğitimde Elde Ettiği Başarılar ve Reformlar

    Türkiye’nin eğitim alanında elde ettiği başarılar ve gerçekleştirilen reformlar, genç nesillerin geleceğini şekillendiriyor. Bu içerikte, eğitim sistemindeki yenilikler ve gelişmeler hakkında derinlemesine bilgiler bulacaksınız.

    Türkiye'nin eğitim alanında elde ettiği başarılar ve gerçekleştirilen reformlar, genç

    Eğitimde Devrim: Türkiye’nin Başarısı

    Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, yaptığı açıklamada, Türkiye’nin eğitim alanında elde ettiği başarıların dünya genelinde örnek gösterilen bir ülke konumuna geldiğini vurguladı. Tekin, “Fiziki göstergeler itibarıyla, derslik başına düşen öğrenci sayısı, öğretmen başına düşen öğrenci sayısı ve okullarımızın teknolojik altyapısı açısından Türkiye, dünya çapında örnek alınan bir ülke haline gelmiştir. Hemen hemen tüm ortalamalarda OECD ortalamalarının üzerine çıkmayı başardık.” dedi.

    Bakan Tekin, Ümraniye Halkbank Ortaokulu’nun açılış töreninde yaptığı konuşmada, son 22 yılda eğitim alanında gerçekleştirilen reformların devrim niteliğinde olduğunu ifade etti. Bugün Türkiye’de derslik başına düşen öğrenci sayısının neredeyse 20’li rakamların altında olduğunu belirten Tekin, şu anki öğretmenlerin %80’inin Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan tarafından atandığını dile getirdi.

    Tekin, bu gelişmelerin uluslararası göstergeler açısından Türkiye’yi bambaşka bir seviyeye taşıdığını belirterek, “Dünya genelinde, Birleşmiş Milletler Kalkınma Programı’nın (UNDP) raporlarında da belirttiği gibi, neredeyse tüm dersliklerinde etkileşimli tahta bulunan tek ülke Türkiye.” şeklinde konuştu.

    Açılışı yapılan okulda da etkileşimli tahtaların bulunduğunu belirten Bakan Tekin, bu tahtalar sayesinde öğretmenlerin, dünyanın dört bir yanından, en büyük eğitim içerik portallarından biri olan EBA’ya erişim sağlayarak öğrencilerini daha etkili bir şekilde eğitebildiklerini söyledi.

    Ümraniye’deki Eğitim İyileştirmeleri

    Ümraniye’de 2002-2003 eğitim öğretim yılında 140 bin öğrenci olduğunu hatırlatan Tekin, bugün ise bu sayının 127 bine düştüğünü, ancak derslik sayısının önemli ölçüde arttığını belirtti. 2002’de 4 bin 200 olan öğretmen sayısının şu an 8 bin 150’ye çıktığını ifade etti.

    Tekin, Ümraniye’de 2002’de 140 bin öğrencinin 2 bin 100 derslikte eğitim gördüğünü, şu an ise 127 bin öğrencinin 4 bin 670 derslikte eğitim aldığını belirterek, “Bu rakamlar devrim niteliğinde.” dedi. Açılışın gerçekleşmesine katkı sağlayan Halkbank Genel Müdürü Osman Arslan‘a teşekkür eden Tekin, kendisinden bir okul daha yapma sözü aldıklarını ve bu okulun inşaatının da valilik koordinesinde gerçekleşeceğini ifade etti.

    Uluslararası Başarılar ve Türkiye Maarif Modeli

    Bakan Tekin, Aralık 2024’te açıklanacak olan Uluslararası Matematik ve Fen Eğilimleri Araştırması (TIMSS) raporuna da değinerek, “Türkiye, matematik ve fen bilimlerinde 4. ve 8. sınıflar arasında yapılan bu değerlendirmede Avrupa’nın en üst sıralarında yer alıyor. Bu durum, yaptığımız yatırımların doğal bir sonucudur.” diye konuştu.

    Bu yıl birinci, beşinci ve dokuzuncu sınıfların Türkiye Maarif Modeli ile tanıştığını belirten Bakan Tekin, eğitim sisteminde yapılan değişikliklerin dünya genelindeki eğitimin gidişatına paralel olarak gerçekleştiğini kaydetti. Bu modelle birlikte, birinci sınıf öğrencilerine artık karne verilmediğini, bunun yerine gelişim raporu ile velilerin çocuklarının gelişimini takip edebildiğini söyledi.

    Öğrencilere Karnelerini Verdi

    Açılış töreninin ardından sınıflara geçerek öğrencilere karnelerini veren Bakan Tekin, onlarla sohbet etti ve yarıyıl tatilini verimli geçirmeleri için tavsiyelerde bulundu. Karne dağıtımının ardından okulda yaptığı açıklamada Tekin, “Bu hafta, Türkiye’deki okullarımızda çocuklarımızın yıl boyunca elde ettikleri başarıları kutlamak amacıyla sosyal etkinlikler haftası olarak geçirildi. Türkiye genelinde yaklaşık 100 bin etkinlik gerçekleştirildi.” ifadelerini kullandı.

    Tekin, bu etkinliklerin çocuklara Türkçelerini kullanma, kendilerini ifade etme ve çeşitli sanatsal müsabakalara katılma fırsatı sunduğunu belirtti. Ayrıca, “Bu haftayı tatile hazırlık olarak geçirdik.” dedi.

    Öncelikli Konular ve Teknoloji Bağımlılığı

    Bu eğitim öğretim yılında Türkiye genelinde üç önemli konuyu gündeme aldıklarını vurgulayan Tekin, “Bunlardan biri, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli. Bu model bu eğitim öğretim yılı itibarıyla uygulanmaya başladı. İkincisi mesleki ve teknik eğitim. Bu konudaki çalışmalarımız, nitelikli eleman ihtiyacını karşılamak amacıyla yoğunlaştırıldı.” şeklinde konuştu.

    Yarıyıl tatilinin en önemli meselelerinden birinin teknoloji bağımlılığı olduğunu belirten Tekin, “Okullarımızda yaptığımız araştırmalarda, çocuklarımızın en büyük tehdidin teknoloji bağımlılığı olduğunu görüyoruz. Çocuklarımızın neredeyse %80’i şiddetle, sosyal medya ve teknoloji ortamında karşı karşıya kalıyor.” dedi.

    Açılış törenine, İstanbul Valisi Davut Gül, AK Parti İstanbul Milletvekili Tuğba Işık Ercan, Ümraniye Belediye Başkanı İsmet Yıldırım, Halkbank Genel Müdürü Osman Arslan ve diğer yetkililer katıldı. Ümraniye Halkbank Ortaokulu, Atakent Mahallesi’nde 7 bin 572 metrekare kapalı alana sahip olup, modern altyapısı ve zengin olanaklarıyla Ümraniye’deki eğitim kalitesini bir üst seviyeye taşımayı hedefliyor.

    • 32 derslik
    • 210 kişilik konferans salonu
    • 200 kişilik kütüphane
    • Fen ve bilgisayar laboratuvarları
    • Teknoloji tasarım atölyesi
    • Müzik ve görsel sanatlar derslikleri